Жаңа сабақтар, Жаңалықтар

Республикалық 45minut.kz басылымының 2017 жылдың қаңтар айында өткізілетін конкурстар жоспары


Бекітемін
Республикалық 45minut.kz басылымының редакторы
________________И. Б. Нагиев

Жүктеп алу:  Республикалық 45minut.kz басылымының 2017 жылдың қаңтар айында өткізілетін конкурстар жоспары

Реклама
Жаңа сабақтар

Күй атасы — Құрманғазы


Ақмола облысы, Көкшетау қаласы
Ақан сері атындағы мәдениет колледжі
музыка пәнінің оқытушысы
Фахрутдинова Назира Мажитовна

Сабақтын тақырыбы: : «Күй атасы — Құрманғазы».

Сабақтын түрі: аралас сабақ.

Сабақтын мақсаты:

  1. Білімдік: Құрманғазының күйлерінің тарихымен танысу.
  2. Дамыту: Танымдық қызығушылықты дамыту.
  3. Тәрбиелік: Өнерді құрметтеуге, өзін-өзі ұстауға, адамгерщілікке тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: интерактивтік тақта, домбыра, сурет.

Пәндермен байланыс: информатика, әдибиет, тарих.

Ұйымдастыру кезені: оқушыларды түгелдеу, көрнектерді дайындау.

Жаңа тақырыпты меңгеру: әнгіме әдісі арқылы.

Сабақтын тақырыбы.doc

Жаңа сабақтар

ҮШТІЛДІЛІК — ЗАМАН ТАЛАБЫ


Утегенова Зинаида Марсовна
Қазақстан Республикасы Ақмола облысы

Целиноград ауданы Новоишимка ауылы
№32 ОМ математика және информатика пәні мұғалімі

ҮШТІЛДІЛІК — ЗАМАН ТАЛАБЫ

Үш тілде оқыту – заман талабы. Негізгі мақсаты: бірнеше тілді меңгерген, әлеуметтік және кәсіптік анықтауға қабілетті мәдениетті тұлғаны дамыту және қалыптастыру. Үштілдік туралы Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев білім және ғылым саласы қызметкерлерінің III съезінде сөйлеген сөзінде: «Ағылшын тілінің қажеттілігі әлемге тән қажеттілік, бүгінгі күн талабы. Ал орыс тілін жақсы білу – біздің байлығымыз» десе, 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты Жолдауында: «Қазақстан бүкіл әлемде халқы үш тілді пайдаланатын жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар: қазақ тілі-мемлекеттік тіл, орыс тілі-ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі-жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі» деген болатын. Бірнеше тілді меңгеру арқылы жас ұрпақ білім кеңістігінде еркін самғап, әлемдік ғылым құпияларына үңіліп, өз қабілетін танытуына мүмкіндік алады. Мектептердің үш тілде оқытуды қолға алудағы негізгі мақсаты – бірнеше тілді меңгерген, жан-жақты білімді, бәсекеге қабілетті, мәдениетті тұлғаны қалыптастыру болып табылады. Продолжить чтение «ҮШТІЛДІЛІК — ЗАМАН ТАЛАБЫ»

Жаңа сабақтар

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІН ИНФОРМАТИКА ПӘНІН О ҚЫТУДА ҚОЛДАНУ


Утегенова Зинаида Марсовна
Ақмола облысы Целиноград ауданы
Новоишимка ауылы №32 орта мектебі
математика және информатика пәндері мұғалімі

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІН ИНФОРМАТИКА ПӘНІН ОҚЫТУДА ҚОЛДАНУ.

Қазіргі таңда білім берудің әлеуметтік құрылымы маңызды элементтердің біріне айналып отыр. Дүние жүзінде білімнің ролі артып, әр елдің өзіндік білім беру жүйесі тағайындалған. Қазақстан Республикасындағы үлкен өзгерістердің білім беру саласында қамтылуы маңызды іс-шара болып табылады. Осы орайда білім сапасын арттыру мақсатында критериалдық бағалау жүйесін дамыту маңызды екендігі сөзсіз.

Мектеп дамуының қазіргі кезеңінде білім сапасын бағалау жүйесін өзгерту немесе жаңарту мәселесі неліктен пайда болды?

Ол үшін ең әуелі, мәселенің туындауына себепші болып отырған мынадай қайшылықтарды қарастыру қажет:

• бес балдық жүйенің қазіргі заманға сай білім жүйесін қанағаттандыра алмауы( бағаның субьективтілігі, нақты бағалау критериінің болмауы- бағалаудың дұрыс немесе дұрыс еместігі туралы ақпараттың болмауы); Продолжить чтение «КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІН ИНФОРМАТИКА ПӘНІН О ҚЫТУДА ҚОЛДАНУ»

Жаңа сабақтар

Оқушылардың білім-білік дағдыларын бағалау жолд ары


Зеренді ауданы, Ортақ орта мектебінің

Математика пәні мұғалімі

Токтасина Нұржиян Сабиевна

Оқушылардың білім-білік дағдыларын бағалау жолдары

Бағалау үрдісін зерттеудің маңыздылығы мен өзектілігі көптеген ғалымдардың еңбектерінде, сондай-ақ біршама педагогикалық әдебиеттерде сөз етіледі, себебі кері байланыссыз кез келген үрдісті бақылаудың мүмкін еместігі әрі тиімсіз келетіні белгілі. Оқыту процесінің құрамдас бөлігінің бірі болып табылатын оқушылардың білім-білік дағдыларын бағалаудың мақсаты – оқушылардың әр деңгейдегі алған білім дәрежесін, олардың дайындалу барысындағы жетістіктері мен кемшіліктерін, сондай-ақ оқу жұмысын бақылау мен үлгерімін есептеу әрі мұғалімнің де жұмыс деңгейін анықтау болып табылады. Демек, педагог бағалау барысында, ең алдымен, оқушының білім сапасына мән беруі тиіс. Продолжить чтение «Оқушылардың білім-білік дағдыларын бағалау жолд ары»

Жаңа сабақтар

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІН ИНФОРМАТИКА ПӘНІН О ҚЫТУДА ҚОЛДАНУ


Утегенова Зинаида Марсовна
Ақмола облысы Целиноград ауданы
Новоишимка ауылы №32 орта мектебі
математика және информатика пәндері мұғалімі

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІН ИНФОРМАТИКА ПӘНІН ОҚЫТУДА ҚОЛДАНУ.

Қазіргі таңда білім берудің әлеуметтік құрылымы маңызды элементтердің біріне айналып отыр. Дүние жүзінде білімнің ролі артып, әр елдің өзіндік білім беру жүйесі тағайындалған. Қазақстан Республикасындағы үлкен өзгерістердің білім беру саласында қамтылуы маңызды іс-шара болып табылады. Осы орайда білім сапасын арттыру мақсатында критериалдық бағалау жүйесін дамыту маңызды екендігі сөзсіз.

Мектеп дамуының қазіргі кезеңінде білім сапасын бағалау жүйесін өзгерту немесе жаңарту мәселесі неліктен пайда болды?

Ол үшін ең әуелі, мәселенің туындауына себепші болып отырған мынадай қайшылықтарды қарастыру қажет: Продолжить чтение «КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІН ИНФОРМАТИКА ПӘНІН О ҚЫТУДА ҚОЛДАНУ»