Ағылшын тілі


Ю.Гагарин атындағы

 №8 жалпы білім беретін

 орта мектеп

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

 Сулейменова Бахыткул Топжаргановна

 

Тема урока: Nature of Almaty(Алматы табиғаты)

Цель урока: развивать навыки монологической речи по теме

«Природа Алматы»

образовательная: развивать навыки монологической устной и письменной

речи;  активизировать ранее изученную лексику по теме

«Казахстан – моя Родина» в устной и письменной речи,

развивать навыки аудирование, умение общаться на

английском языке. Читать далее

Реклама

Ағылшын тілі


Ю.Гагарин атындағы

 №8 жалпы білім беретін

 орта мектеп

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

 Сулейменова Бахыткул Топжаргановна

 

Ағылшын тілі сабақтарыпда ақпараттық технологияларды қолдану

                     

Кіріспе

Шет тілі – қазіргі  заманның талабына сай, қоғамның әлеуметтік-экономикалық, ғылыми-техникалық және мәдениет дамуының қайнар көзі. Қазір шет тілін оқыту әдістемесінің деңгейі жоғары. Тілді оқытуда интерактивтік тәсіл, ойындар, екеуаралық пікірталастар, сонымен бірге ақпараттық технология, интернет, компьютер қолданылуда.
Оқытудың ақпараттық технологиясы – бұл ақпаратпен жұмыс жасау үшін арнайы тәсілдер, педагогикалық технологиялар, бағдарламалық және техникалық құралдар (кино, аудио және видеоқұралдар, компьютерлер, телекоммуникациялық желілер).
Оқытудың ақпараттық технологиясы – білімді жаңаша беру мүмкіндіктерін жасау (педагогикалық іс-әрекетті өзгерту), білімді қабылдау, білім сапасын бағалау, оқу-тәрбие үрдісінде оқушының жеке тұлғасын жан-жақты қалыптастыру үшін ақпараттық технологияның қосымшасы деп түсіну керек.
Білімді ақпараттандырудың негізгі мақсаты – «оқушыларды ақпараттық қоғам жағдайында тұрмыстық, қоғамдық және кәсіби салалардың іс-әрекетіне толық, тиімді араластыру» болып табылады.
ХХІ ғасыр оқыту үдерісіне компьютерлік технологияны пайдаланумен қатар елде болып жатқан саяси, экономикалық, әлеуметтік және басқа да заңды үрдістегі өзгерістер  білім жүйесіне сол өзгерістер негізінде дамытуды талап етіп отыр. Атап айтқанда, виртуалды кеңістік, аутентті виртуалды интерактивті тілдік орта болып табылатын интернетке ену аталған компетенцияны дамытудың тиімді құралы ретінде қарастырылады.
Оқытудың ақпараттық технологиялары осы ақпараттық білім жүйесінің шегінде жүзеге асырылатын болғандықтан, осы білім технологиясына ақпараттық және бағдарламалық қолдаумен көрсететін құралдар бір ғана компьютермен, оған енгізілген бағдарламамен шектеліп қалмауы керек. Шын мәнінде бәрі керісінше, оқытудың ақпараттық технологияларының бағдарламалық құралдары және білім технологияларының өздері ақпараттық білім ортасына – ақпараттық білім жүйесінен бөлінген жүйешелер түрінде қосылады.
Шетел тіліне оқытуда интернет беретін мүмкіндіктер мен қызметтерге тоқталып өтейін. Мысалы: оқушылар интернет талаптарында берілетін құжаттардағы тапсырмалар мен жаттығуларды орындай алады, үйреніп жүрген тілінде электронды пошта арқылы хат алысып, виртуалды қатынас клубтары – конференцияларға қатыса алады. Сонымен бірге, белгілі бір уақытта мәтіндік хабарламалар мен алмасуға, радиобағдарламаларды тыңдауға, бейнероликтер көруге, яғни кез келген түрін қолдануына толықтай мүмкіндіктері бар. Ақпаратты қандай да арақашықтыққа тез жеткізу, алыстағы ақпарат көздерін пайдалану мүмкіндігі интерактивтік іздеу жүйелері мен өз бетімен іздеу, сондай-ақ алынған материалдарды түрлі тіл тасушыларға ауыстырып салу сияқты интернеттің артықшылық көздері пайдаланылады. Читать далее

Ағылшын тілі


Ю.Гагарин атындағы
№8 жалпы білім беретін
орта мектеп
Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі
Сулейменова Бахыткул Топжаргановна

Тема: The London zoo The degrees of comparison of adjectives( Лондон зоопаркі )
Цель: познакомить учащихся с обитателями Лондонского зоопарка,
с отличительными особенностями различных животных; Читать далее

Ағылшын тілі


Ю.Гагарин атындағы

 №8 жалпы білім беретін

 орта мектеп

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

 Сулейменова Бахыткул Топжаргановна

 

Темаурока: Let’s think of the future (болашақты ойлайық)

Цель урока: обобщить имеющиеся у учащихся знания по данной теме;

закрепить коммуникативные умения и навыки;

обучающая: закрепить лексико- грамматические  навыки, развивать навыки

устной и монологической  речи по теме;

развивающая: развивать способности к сравнению, к распределению

внимания, коммуникабельности, умение выражать своё

отношение к теме, способствовать развитию аналитического,

критического и образного мышления через использование

проблемных ситуаций и творческих заданий;

воспитательная: формировать уважительное и ответственное отношение к

природе, воспитание бережливости; формировать

способность осознавать экологические проблемы и

желание помочь природе; Читать далее

Физика


Байқоныр қаласы

Ю.А. Гагарин атындағы орта жалпы

білім беретін №8  мектеп

Физика пәні мұғалімі

Ибайдуллаева Орынкүл

 

Сабақтың тақырыбы  Табиғаттағы жылулық құбылыстар

Сабақтың мақсаты

Білімділік.Оқушыларды  табиғаттағы жылулық құбылыстардың мағынасын аша білуге үйрету. «Ішкі энергия», «Жылусыйымдылық», «Жылу мөлшері» тақырыптары бойынша білімдерін пысықтап, практикалық шеберліктері мен дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік Оқушыларды  достыққа, ынтымақтастыққа, татулыққа тәрбиелей отырып, тапқырлыққа баулу.

Дамытушылық Оқушылардың ойлау  қабілетін дамыту, олардың пәнге деген ынтасын арттыру.

Сабақтың түрі жарыс сабақ.

Құралдар Термометр, қағаздан жасалған қорапша, термос, спиртшам, жіп, темір және шыны таяқша, мензурка, киіз, мата, таразы, суы бар ыдыс,калориметр, сіріңке, жылу қабылдағыш, рычаг, манометр. Читать далее

Баяндама


Байқоныр қаласы

Ю.А. Гагарин атындағы орта жалпы

білім беретін №8  мектеп

Физика пәні мұғалімі

Ибайдуллаева Орынкүл

 

Баяндама

Көрнекілік принципті оқытудың техникалық

                         құралдары арқылы жүзеге асыру

Мазмұны:

1.Педагогикадағы дидактика

2.Көрнекілікпен ақпарат байланысы

3.Педагогикадағы дидактикалық принциптер

4.Көрнекілік түрлері.

 

мақсаты:

  • 1.Оқушылардың білім негіздерін терең меңгеріп, өзіндік ойын қорытындылай білуге дағдыландыру;
  • 2.Оқушылардың меңгерген білімдерін жүйелей білуге дағдыландыру, ізденушілік қасиеттерін жетілдіру;
  • 3. Оқытудың тиімділігін жоғарылатады және оқыту материалын түсіндіру мүмкіндігін арттырады;
  • 4. Оқытудың көркемділігін арттырады, яғни оқушыларға қиында күрделі материалдарды көрнекі түрде  түсіндіруге қол жеткізеді.

 

Адам үшін – еңбегім

Өмірден барлық тергенім

Қалағаның қарап ал

Мұрам сол, жастар, бергенім

Шәкәрім. Читать далее

Баяндама


    Байқоңыр қаласы

    Ю.А.ГАГАРИН  атындағы

 №8 жалпы орта мектеп

 Тарих пәнінің мұғалімі: Игенбаева .Ж.К

 

Баяндама

Тарих,география сабақтарында ақпараттық технология   элементтерін пайдалану жолдары

 

 

Білім беру жүйесінің мазмұны жаңа ақпараттық технологияны игерген қабілетті,білімді және құзыретті тұлғаны қалыптастыру мен дамыту.

Н.Ә.Назарбаев

Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында Білім жүйесінің басты міндеті- ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар ғылым мен практика жетістектері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау, оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық, ғаламдық, комуникациялық желілерге шығу- деп жазылған. Читать далее